Espaço Supervisão Educacional: Mais um dia de domingo..........

domingo, 24 de agosto de 2008

Mais um dia de domingo..........

Ontem quando postei a fotinho da Preta nem imaginei que a danada estava entrando no cio....to "demulida" afinal faz 15 dias que a vacinei e pelo jeito não deu certo.....

Bem o dia estava um poquinho chatinho e como eu precisava por o material em ordem.... lá me fui....comecei a organizar os documentos por tema, ihhh já me dei conta que alguns livros..."foram"....que raiva que dá....nem imagino pra quem eu possa ter emprestado, agora vou atirar verde e ver se alguém se entrega....f

az parte....

Também criei um petkurt par o Billy e o Sosso...

a Inez me bombardeou de material sobre as politicas públicas e eu ainda não coloquei o pés no chão....o trabalho é pra sexta-feira e stou me enrolando..... bem coisa de brasileiro, preciso perder essa mania idiota....

Amanhã vamos iniciar o nosso estágio....primeira etapa será a noite, com uma atividade "Dinâmica do navio".... dp vou postar na integra, pra ficar no meu arquivo pessoal....

Um dia,depois de termos dominadoos ventos, as ondas,as marés e a gravidade,aproveitaremosas energias do amor.Então, pela segunda vezna história do mundo,o homem descobrirá o FOGO!

"Sopre aos ventos seus sonhos, eles irão se espalhar pelos ares e voltar a você em forma de realidade!!"

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A FELICIDADE não é apenas um sentimento...é acima de tudo uma ATITUDE !!!

O homem constrói casas porque está vivo, mas escreve livros porque se sabe mortal. Ele vive em grupo porque é gregário, mas lê porque se sabe só. Esta leitura é para ele uma companhia que não ocupa o lugar de qualquer outra, mas nenhuma outra companhia poderia substituir. Ela não oferece qualquer explicação definitiva sobre seu destino, mas tece uma trama cerrada de conivências que falam da paradoxal felicidade de viver, enquanto elas mesmas deixam claro o trágico absurdo da vida.

A aventura de ensinar, criar e educar.

Paixão que precisa ser educada...

O educador lida com a arte de educar. O instrumento de sua arte é a pedagogia. Ciência da educação, do ensinar. É no seu ensinar que se dá seu aprendizado de artista. Toda pedagogia sedimenta –se num método. Maneira de ordenar, organizar com disciplina, a ação pedagógica segundo certos pressupostos teóricos. Toda pedagogia está sempre engajada a uma concepção de sociedade, política. É neste sentido que nesta concepção de educação de educação este educador faz arte, ciência e política. Faz política quando alicerça seu fazer pedagógico a favor ou contra uma classe social determinada. Faz ciência quando apoiado no método de investigação científica estrutura sua ação pedagógica. Faz arte porque cotidianamente enfrenta – se com o processo de criação na sua prática educativa, onde no dia – a - dia lida com o imaginário e o inusitado. A ação criadora envolve o estruturar, dar forma significativa ao conhecimento. Toda ação criadora consiste em transpor certas possibilidades latentes para o campo do possível, do real.
Assim, como o próprio viver, o cria é um processo existencial. Não lida apenas com pensamentos, nem somente com emoções, mas se origina nas profundezas de nosso ser, onde a emoção permeia os pensamentos ao mesmo tempo que a inteligência estrutura, organiza as emoções. A ação criadora dá forma, torna inteligível, compreensível o mundo das emoções. É nesta busca de significados que o educador estrutura, organiza a consciência de seu viver pedagógico.
O ato criador é o processo de dar forma, dar vida aos nossos desejos. Para isso, é necessário estar concentrado – como corpo e a mente presentes – para desenvolver o esforço na educação do desejo que traz o germe da paixão.
No exercício disciplinado de sua arte (mediado por seus instrumentos metodológicos), é que a paixão de educador é educada. Educador ensina a pensar, e enquanto ensina, sistematiza e apropria – se do seu pensar. Pensar é o eixo da aprendizagem. Para pensar e aprender tem – se perguntar. E para perguntar é necessário existir espaço de liberdade e abertura para o prazer e o sofrimento inerentes a todo processo de construção do conhecimento. A pergunta é um do sintomas do saber. Toda pergunta revela o nível da hipótese em que se encontra o pensamento e a construção do conhecimento. Revela também a intensidade da chama do desejo, da curiosidade de vida. Ansiedades, confusões e inseguranças são constitutivas do processo de pensar e aprender. Assim como também o imaginar, o fantasiar e o sonhar. Não existe pensamento criador sem estes ingredientes. Educador ensina a pensar. Mas somente pensar não basta. Educador ensina a pensar e a agir, segundo o que se pensa quando se faz. Nesta concepção de educação o educador é um leitor, escritor, pesquisador, que faz ciência da educação.
Graduada em Pedagogia pela USP Madalena Freire dedica-se desde 1981 à formação de educadores com grupos de reflexão e estudo.

Madalena Freire
PPD recomenda sua obra: A paixão de conhecer o mundo. São Paulo: Paz e Terra, 2003 (16ª edição).

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domingo, 24 de agosto de 2008

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